在一起將其捆綁在一起:定義關係與誹謗之間的差異

綁定筆記和音樂中腐爛的筆記之間的區別可能導致混亂 - 這並不奇怪,因為他們都指出了完全相同!兩個橫向和關係都用弧形線表示,弧形線放置在筆記的組上方(如果備注的莖指向下方)或低於筆記的分組(如果莖指向)。

但是,這些曲線根據上下文非常不同地連接兩個或更多個音符功能。“領帶”是節奏的指示,而漿料是一種措辭。

聯係連接兩個或更多個相同音調的音符:領帶中的所有音符都持續順利,他們的個體節奏值組合。換句話說,將綁定的音符函數作為單個音符。(如果鉸接標記等鉸接標記,例如口音或停留標記,唯一的例外也出現在領帶中。在這種情況下,標記要求例如通過弦樂器中的弓形壓力來重新關節個體筆記或從風儀器中的舌頭。)

關係是必不可少的,以便在欄杆上持續的音高;在其他情況下,可能有可能以不同的方式注意到綁定的節奏,但是使用領帶使得更清楚地看到節拍落下的位置。

在下麵的示例中,C上的綁帶允許間距攜帶欄杆。另一方麵,Tune在技術上結束時可以用虛線季度注注意,但係列清楚地區分第四次節點 - 這使得音樂更容易閱讀。

例1

sl連接不同的音高的音符。在這裏,拱形線表示應播放Legato-Scaloato和無縫的音符 - 盡管音高變化。

在與下麵的相同曲調的版本中,第一個兩個音符,D和E現在漿液 - 因此,應該平滑地連接在一起。

例2.

鞠躬弦樂器通過在單個弓箭中播放它們,吉他手通過左手播放多個音符,而不會再拔出或用右手彈奏弦樂器來啜飲。風和黃銅樂器以及歌手,在一次呼吸中執行漿液中的所有筆記。(在聲樂音樂中,這是一個不同的名字所知:為鋼琴而言,定義並不完美,而是與任何其他樂器一樣,通過確保從注釋的連接來完成誹謗。

在下麵的最後一個例子中,請注意,可以將其包含在漿液中。(但是,漿料不可能包含在綁架中,因為紮帶隻能連接相同音調的音符!)

例3.



剪輯'n保存:踩下並踩下:間隔增強和減少

學習四分之一的圈子

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