音樂治療——與朱莉·埃爾維爾的問答

問:你是如何開始接受音樂治療的?

朱莉:“我在高中樂隊課上發現了音樂治療,當時我的老師讓我們做一個項目,以表演或教學以外的音樂職業為特色。我在網上搜索時發現了音樂治療,我立刻愛上了它!我知道我需要更多地了解它,並想知道有一天我如何成為其中的一員。”這個驚人的職業。作為一個一直想幫助人們並在音樂領域找到職業的人,我知道這對我來說是一個完美的組合。”

問:你如何定義音樂治療?

朱莉:“音樂治療是以證據為基礎的實踐,通過音樂與個體合作,以實現發展、心理、生理、情感或精神目標。治療師和客戶通過音樂建立治療關係。音樂不僅僅是治療的工具,它是雙方關係的一部分。”治療課程。音樂療法可以針對每個人進行個性化治療,對一個人的身體、心靈和靈魂都有無限的益處。”

問:在音樂治療中,一種樂器或流派比另一種樂器或流派更有益處嗎?

朱莉:“我不認為一種類型的音樂比另一種類型的音樂更有益處。作為一名音樂治療師,我需要在客戶所在的地方與他們見麵,所以如果我們需要使用重金屬音樂並大聲尖叫來處理客戶的需求,那就這樣吧!

“說到樂器,我傾向於唱歌和彈吉他、鋼琴、四弦琴或手打擊樂器。我試圖讓客戶使用任何能幫助他們表達自己感受的樂器,或者什麼樂器可以幫助他們完成工作。

“這完全取決於我的客戶目前需要什麼,這樣我就可以在治療上幫助他們,給他們一個成長的機會。”

問:為客戶演奏音樂和教客戶自己演奏樂器有什麼區別?

朱莉:“這一切都取決於特定客戶的需求。一些客戶可能不想學習或無法學習如何演奏樂器。但隨著音樂一起唱歌、拍手或搖動搖蛋器可能對該客戶足夠有益。一些客戶有學習樂器的願望,所以我們嚐試將其融入客戶的gOAL和治療目標。

“當我為客戶播放音樂時,我會確保使用的音樂能夠讓他們與我互動,並以幫助他們實現目標的方式播放音樂。

“當我教授一種樂器時,我不僅利用這個機會進行教學,而且在治療上幫助客戶朝著他們的目標努力——比如克服挫折、計時技能、社交意識、粗細運動技能等等。”

問:你最喜歡的音樂治療科學研究是什麼?

朱莉:“第一項研究是利用音樂幫助帕金森病患者在行走時利用音樂的節拍恢複或保持穩定的步態模式。

“第二項研究使用音樂來幫助調節醫院新生兒重症監護室早產兒的心跳,方法是使用音樂的不同方麵,例如哼唱、唱歌、輕聲彈奏樂器和/或唱歌。

“另一項研究討論了幫助阿爾茨海默氏症/癡呆症患者通過使用伴隨他們成長的音樂來回憶記憶。音樂治療師可以幫助患者通過使用音樂來回憶長期失去的記憶!”

問:我們上次見到你是在一所小學合作。跟我說說那次經曆。

朱莉:“從2019年8月到2020年5月,我在密歇根州南部的門羅縣中級學區做音樂治療實習生在音樂治療師安吉·斯內爾和勞雷爾·羅森·韋瑟福德的指導下學習。我實習的一部分時間是去全縣的學校和音樂治療教室。我能夠與幾個不同的教室合作,用音樂幫助不同的學生提高學習能力、社會意識技能、同伴關係和處理挫折。

問:你的音樂治療哲學是什麼?

朱莉:“我相信音樂有能力對人們的生活產生重大影響;它是我與他人建立聯係的一種方式,旨在提高一個人的生活質量。音樂是聲音、沉默、表達、情感的混合體,包括身體和非身體。音樂可以觸及一個人的方方麵麵——身體、心髒和心靈和靈魂。就音樂的本質而言,它既複雜又簡單。我相信,這個星球上的每個人都有天生的音樂天賦,他們的身體中都有音樂反應,而在我們把它帶到光中之前,我們都不知道這些反應。

“人們可以通過多種方式從音樂中受益。我認為在治療中治療整個人的身體、心靈和靈魂是至關重要的。我的音樂治療哲學是在患者所在地與他們會麵,並以以人為本、人性化和發展關係的方式與他們合作。我相信與治療師形成的情感關係與每個人治療的整體成功有顯著關係。與我所有的患者一起,我將向他們表達關懷、挑戰成長、提供支持、分享力量,並為他們拓展可能性。

“我也相信健康的綜合方法,首先將患者視為整體,而不是隻關注症狀。我認識到意識到並利用其他方法的重要性,包括認知、行為和心理動力學。”

Julie Elwell,MT-BC,擁有東密歇根大學音樂治療BMT學位。她目前是俄亥俄州哥倫布市一家精神病院的音樂治療師。為了清晰和空間起見,這段對話被稍加編輯。

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Aleah Fitzwater是一位古典長笛手、編曲家、藝術家和教育家。她也是一名音樂博客作者。Aleah經常編寫關於如何使用光學音樂識別將音樂數字化的教程。你可以在網上閱讀她的更多內容https://scan-score.com/en/scanscore-blog/.你可以通過aleah聯係她。fitzwater@gmail.com

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