工作中的音樂治療師

音樂治療當然是可以被視為“召喚”的職業之一事實上,這是一個需要音樂家的技能和訓練,再加上醫學專業人員的臨床直覺的領域,這是兩種截然不同的屬性。

特雷西·瓦納梅克(Tracy Wanamaker)是MT-BC的MSEd,在音樂治療師和教育家兩方麵都有大約20年的經驗。她知道如何成功地使用音樂療法來幫助客戶克服特定的挑戰。關鍵是建立融洽的關係。

“你必須了解這個人和他們的音樂喜好,”她告訴MakingMusicMag。在最近的一次采訪中。“這是最重要的。”

治療方案

事實上,在音樂治療中沒有一刀切的方法;治療師根據客戶的具體情況和音樂興趣製定治療計劃。例如,兒童可能對童謠的反應最好,而青少年可能更喜歡當時的流行音樂,而老年人的選擇可能是他們年輕時的音樂。

特蕾西舉了一個帕金森病患者無法溝通的例子。相反,她谘詢了此人的女兒。

特蕾西解釋說:“通過反複試驗和記錄客戶的反應,我可以找出她的偏好。”。

她還舉了一位同事的例子,他正在對一名昏迷的男性患者進行攝入評估。

特蕾西說:“這家人在病房裏演奏輕柔的古典音樂,這家夥顯然很痛苦。”。“這家夥喜歡重金屬音樂。當他們關掉舒緩的古典音樂,戴上重金屬後,這家夥就進步了。”

團隊的一部分

雖然音樂療法可以單獨幫助患者,但將其與物理和/或職業療法相結合可以產生指數級的效果。特蕾西指出,在為學生製定個人教育計劃(IEP)時,音樂治療絕對可以是“團隊的一部分”,音樂治療師可以通過與職業治療師和物理治療師達成類似的目標來幫助學生。

特蕾西解釋說:“我當時和一個5歲的多殘疾女孩一起工作,她在PT和OT方麵進展甚微。”。“她媽媽告訴我,這孩子喜歡音樂。我開始和她一起工作,很快就讓她拍手跺腳,這是她以前沒有做過的事情。”

這個小女孩的進步如此顯著,以至於她的母親最終要求她孩子的學校在她女兒的IEP中加入音樂治療,以及其他形式的治療。

音樂治療通常以一對一的方式進行,但團體治療也是可行的,通常適用於年幼的兒童或老年人。小團體也可用於戒毒或心理健康危機情況。

特蕾西的專業是兒童和有發育障礙的年輕人。其他音樂治療師可能專門針對年幼的兒童、正在接受身體康複的患者、經曆過創傷的患者或住院的患者。至於哪個術語“客戶”或“患者”是合適的,特蕾西解釋說,這取決於治療發生的環境。如果發生在醫院或其他醫療環境中,接受者是“患者”如果治療是在家裏進行的,那麼接受者就是“客戶”(在這裏,這些術語可以互換使用。)

互動並傾聽

特雷西是音樂在特殊教育協調員在紐約州立大學波茨坦分校在遙遠的北部的國家。她說,音樂治療項目正在全麵發展,人們對音樂治療作為一種職業感興趣。未來的治療師必須具備良好的音樂天賦和出色的人際交往能力——互動和傾聽的能力——才能成功。

特蕾西說:“你的音樂技能應該是紮實的——也許不是完美的。”。“但重點是你的同事。你必須了解很多音樂風格和流派。”

特雷西在與客戶合作時使用傳統的音樂治療“工具”——唱歌、鋼琴、吉他和打擊樂器,並指出治療師需要精通這四種樂器,如果不是其中之一,還需要精通他或她的主要樂器。

“你必須靈活變通,”她堅持說。“不僅僅是樂器,還有不同類型的音樂。”

她補充說,在為客戶播放音樂時,她有時會犯錯誤,她會很快糾正錯誤——不是為了她,而是為了客戶。

特蕾西說:“當我犯錯時,我們會為我再次犯錯。”。“這讓客戶確信犯錯誤是可以的。這是整個治療過程的一部分。我們並不完美,我們都在努力解決這個問題。”

社會公正

與整個社會相呼應,目前音樂治療界對社會公正的討論相當多。治療師開始考慮他們作為治療師的特權,並支持他們可能不享有同樣特權的客戶。特蕾西分享了一個音樂治療師與喜歡嘻哈音樂的客戶合作的例子,嘻哈音樂有時可能包括褻瀆或其他令人反感的歌詞。

“一些音樂治療師讓他們(客戶)清理歌詞,這會影響治療過程,”特蕾西說,並補充說,為了讓音樂治療有效,“我們必須讓人們盡可能地表達自己。”

Tracy S.Wanamaker在弗吉尼亞州溫徹斯特的Shenandoah大學獲得音樂治療學士學位,在紐約州波茨坦的紐約州立大學波茨坦分校獲得特殊教育碩士學位。披露:她是作者的嫂子,如上圖所示。

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湯姆是MakingMusicMag的主編。通用域名格式。他作為一名編輯/作家已經工作了20多年,演奏了幾種不同程度的樂器。

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